一元復始，萬象更新，在迎接新的一年到來之際，讓我們一同回顧2016年海洋與地球學院各學生黨支部開展的“兩學一做”專題學習活動。“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性大范圍性教育延伸的重要舉措，具有重要的意義。2016年“兩學一做”學習教育共包含四個專題：一、學習黨章；二、學習黨史、革命先輩和先進典型、弘揚廈大四種精神；三、學習習近平總書記系列重要講話；四、學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規。

理論結合實踐

本年度，每個支部定期舉辦支部內“兩學一做”學習教育，形式多樣，內容豐富。“兩學一做”以集中學習為主，網絡自學為輔，并結合集體討論與思想匯報環節，在加強同學們對黨的光輝歷史和最新動態的了解的同時，也進一步促進同學們之間的思想交流。

 “兩學一做”學習會議上，各支部書記的帶領成員結合每期專題進行學習和匯報。此外有些支部還自主拓展學習內容，如14級碩士第一黨支部成員與大家一同分享南極科考經歷及參與南極海上黨支部的體會； 15級博士第一黨支部圍繞學術端正主題，引領廣大研究生樹立實事求是，潛心鉆研的優良科學道德；16級博士第一黨支部結合“習近平心中的立軍之本”的報告，重點闡述了軍隊的變化，以及“四有”軍人的培養、“四鐵”軍隊的建設情況。視頻學習也是“兩學一做”學習的重要形式之一，2014級博士第二黨支部組織全體成員觀看中央慶祝中國共產黨成立95周年大會的實況轉播視頻，加強對黨史的認識和理解。2014級碩士第四黨支部則在“兩學一做”學習會議上集體觀看大型電視反腐專題片《永遠在路上》，并要求每位成員在會后寫一篇觀后感，提高反腐意識。

除開展理論學習外，各支部還積極進行實踐活動，將理論與實踐相結合，深入探索黨的指導思想。超強臺風“莫蘭蒂”襲擊廈門后，眾多支部成員響應號召，主動加入災后重建工作，為校園和校外社區的災后工作貢獻出一份力量。15級碩士第二黨支部利用自身專業優勢建立海洋科普微信平臺，為大家揭示海洋生物的神秘面紗，將海洋意識推廣到更多人心中。一些支部積還極動員黨員和群眾參加各類志愿服務工作和體育比賽。

豐富學習形式

“兩學一做”學習教育并不只局限于專題匯報講解和觀看視頻，各支部還通過多種學習形式來調動同學們的積極性。14級碩士第二黨支部采用知識競賽的形式學習黨章，使得支部成員能在較輕松的氛圍中鞏固加深所學知識。13/15級本科生黨支部的抄黨章大比拼和活用黨章來做詩兩個學習環節，形式新穎，極大程度地激發了同學們的學習熱情。15級碩士第四黨支部開辦紅色經典著作分享會，走進紅色經典書籍，重溫激情燃燒的歲月。16級碩士第一黨支部圍繞專題開展支部成員“批評與自我批評”活動，從而提高同學們的自覺性、自律性，通過互相監督促進共同進步。國防生黨支部幾名黨員還借畢業之際，動身前往閩北老革命基地，學習革命先輩與先進典型。

學習不能只拘泥于形式，在豐富學習形式之余，學生們也將學習融入日常生活，培養積極主動關注時事新聞和最新動態的良好習慣，提高自身思想素質，體現出黨員的思想先進性。

總結與展望

    在年度總結中，各支部均表示“兩學一做”學習教育很大程度上提高了同學們的理論基礎和政治覺悟，加強了同學們學習的自主性，潛移默化地將黨的指導思想根植于日常生活中。“兩學一做”把學習和實踐相結合，通過一些實踐活動，使同學們發揮出黨員的先進作用，更好地貫徹落實黨為人民服務的宗旨。

雖然“兩學一做”學習教育已有所成效，但仍存在一些不足和可以改進的地方。習近平總書記指出，要在堅持“知”和“行”兩方面同時努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。因此在今后的教育活動開展過程中要增加“行”的時間，多組織一些志愿活動鼓勵黨員參加，發揮黨員的示范引領和輻射帶動作用，真正做到知行合一，更大程度地在實踐中踐行“兩學一做”學習教育的要求。同時學習應該更加深入，要有重點有核心地學，可增加一些授課形式促進同學們對所學知識的深刻理解，并形成知識體系。可以增強各年紀各專業支部之間的聯系，形成有效的互學互幫的良性循環。在信息化的今天，我們也應善于借助網絡和多媒體進行自主學習，培養主動思考的能力。

在新的一年中，我們將繼續認真開展“兩學一做”學習教育，將其落到實處，尊崇黨章、遵守黨規，貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，使當代大學生黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為社會培養勇于擔當，起先鋒模范作用的大學生。