畢業實習作為一項重要的教學實踐環節，充分發揮了將理論知識、專業技能及實踐能力有機結合的橋梁紐帶作用。在海洋環境科學國家級實驗教學示范中心（以下簡稱“實驗教學中心”）的精心組織下，海洋與地球學院一年一度的畢業實習大幕緩緩拉開。
實習安排重謀劃
學院于5月初開始啟動籌備本年度畢業實習工作，學院副院長徐鵬組織本科教學工作組討論明確了各系的實習內容，副院長、實驗教學中心主任李驍麟組織實驗教學中心及各系共同編寫了實習方案。本年度學院共派出帶隊教師、指導教師和校外指導教師共計43人參與到畢業實習教學中。
7月3日，實驗教學中心開展了實習動員大會，相關老師向全體2020級本科生詳細介紹了畢業實習的內容和相關要求。本次實習擬采用分組輪訓和分專業方向實習相結合的方式。分組輪訓階段遵循海上綜合調查、潮間帶海洋生物調查、東山海洋產業調研、急救培訓等組成的海洋科學校外實踐教學體系，111名同學共分為5個實習班進行實習項目的輪換，分別在省級南方海洋科學理科實踐基地和廈門大學惠州市海洋學科大學生實踐基地進行。分方向實習階段，各系組織了符合各自專業特點的實習實訓活動。物理海洋學方向的同學將前往廈門大學物理海洋學科大學生校外實習實踐教育基地參與海洋預報監測方面的學習實踐；海洋生物技術方向的同學將前往廈門大學海洋生物技術產學研實踐基地參與發酵實踐、養殖及食品企業實習；海洋物理方向的同學將在惠州迪芬尼聲學科技股份有限公司、廈門大學電子科學與技術實驗教學中心等地完成電子實訓。
實習準備重提升
7月3日-4日，學院開展了專題培訓，各專業方向的指導教師向同學們全面系統地介紹了歷年實習航次概況、實習區域海況、調查站位的選擇依據以及各專業的海洋綜合調查工作方法。緊接著，同學們又緊鑼密鼓地投入到備航工作當中。大大小小的藍箱、儀器、網具等調查與采樣工具整齊的擺放在學院門口，老師們耐心講解備航注意事項，同學們認真聽講并參與物資的搬運。經過一系列的培訓，同學們順利完成了海上調試工作，并通過了《出海安全與急救虛擬仿真實驗》、《海洋浮游動物生態調查與分析》兩個虛擬仿真實驗教學項目的考核。
與此同時，實驗教學中心還通過線上預約系統野外實習模塊對整個實習過程進行全周期管理，實現簽到打卡、師生互動、上傳日志、周記、實習報告等功能。
實地調查重實效
炎炎夏日，擋不住海洋學子的學習熱情。
7月2日，同學們克服了天氣等因素的影響，在廈金灣開展了沙巖相潮間帶生態調研活動，掌握了潮間帶沙巖相生態調查的基本操作，增強了開展野外科學調查的能力，加深了對我國近海生物多樣性及其保護意義的理解。
7月3日-4日，在迪芬尼惠州園區，海洋物理方向的同學們接受了揚聲器單元、音箱系統、聲學測試、喇叭和系統工藝流程等相關理論知識的培訓，進行了全消室、半消室和聽音室等實驗室測試體驗并參觀了喇叭和系統產線。
7月5日，海洋生物、海洋化學方向實習小分隊前往大亞灣開展潮間帶調查，期間前往許洲、鵝洲海島調查，并完成了LNG火電廠、巽寮村、惠東港口海龜國家級自然保護區、淡澳河口與澳頭灣海域的海洋環境調查。
7月10日，部分同學前往東山開展實習，他們在漳江口開展了紅樹林國家級自然保護區調研。
多年來，學院始終堅持立足學科特色，將野外綜合實踐作為畢業實習的重要組成部分，緊盯培養拔尖創新型卓越海洋人才目標，深化實踐育人理念，探索實踐育人新模式，不斷開創實踐育人工作新局面，全面助力一流學科建設再上臺階！
文：張巍
圖：張巍、劉瑞華、王道生、姚火全
編輯：朱紅梅、陳雅琪
審核：羅亞威、唐騰鳳
